תאוריות, מודלים, שיטות, כלים, מקרי מבחן

אנשי מרכז הידע לערי חינוך  C2City, שהם המומחים הרב-תחומיים של  המכון לחינוך מפתח ומנגיש ידע רב בנושא של עיר חינוך, בהתבסס על נסיון מעשי בעשרות ערים ויישובים אחרים בארץ ובעולם. אנו חוקרים את ההיבטים התאורטיים, פדאגוגיים, כלכליים, ארגוניים ואתיים של מושג עיר החינוך.

‫המחשבה והפעולה האסטרטגית‬ ‫בהבניית עיר חינוך‬

מרעיון לפעולה

לחצו להורדת המאמר המלא ‫המחשבה והפעולה האסטרטגית‬ ‫בהבניית עיר חינוך‬

"‫תמונת עתיד רצוי טובה – היא כזו שמתגשמת‬"


ב‫מאמר זה אנסה להתמודד עם קווי המחשבה‬ ‫והפעולה האסטרטגיים המרכזיים‪ ,‬שמלווים‬ ‫את תהליך השינוי החינוכי והאורבני‪  ‬שאנו מכנים‬ ‫“עיר חינוך”‪ .‬המאמר מחולק לשני חלקים‪ :‬

הראשון‪‫, מהווה הקדמה רעיונית קצרה ומנסה להסביר‬ ‫בקצרה את המוטיבציות החינוכיות לצאת למסע‬ ‫הזה‪ .‬בנוסף‪ ,‬מנסה החלק הראשון‪ ,‬להניח ולעגן אותן ‫בהקשר רחב‪ ,‬בקונטסקסט החינוכי‪.

החלק השני, ‪ ‫ מהווה ניסיון לצייר מפה קוגנטיבית‪ ,‬המראה ממעוף‬ ‫הציפור‪ ,‬ולפעמים ממבט קרוב יותר‪ ,‬את שבילי‬ ‫המסע האפשריים‪ ‬הנחות המוצא והאבנים הגדולות‪,‬‬ ‫שמסמנות את המשעולים‪ ,‬בהם אנו צועדים‪.‬‬

‫מאמר זה לא מתיימר להכיל תפיסה אסטרטגית‬ ‫שלמה; הוא נוגע בנקודות חשובות ומנסה לשפוך אור‬ ‫על הקולות ועל המחשבות השקטות של התהליך‪ .‬‬‫המאמר מנסה לסמן נקודות ציון בולטות‪ ,‬אשר‬ ‫תסייענה למנווטים בתהליכים המורכבים של ערי‬ ‫החינוך‪ .‬לכן‪ ,‬לא עסקתי בסקירה ספרותית רחבה (דבר ‫שראוי שייעשה)‪ .‬תחת זאת‪ ,‬בחרתי להישען‪ ,‬בעיקר‪,‬‬ ‫על ארבעה ספרים‪ ,‬שלדעתי‪ ,‬היו בעלי השפעה רבה‪,‬‬ ‫ועיצבו את עולמם התיאורטי והמעשי של מי שהובילו‬ ‫ומובילים את הרעיונות והניסיונות המרכזיים‪ ,‬בערים ‬ השונות בהן פעל ופועל המכון לחינוך דמוקרטי‪.‬‬

לחצו להורדת המאמר המלא